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0992-499X
Revue des Sciences et Technologies de l'Information
 

 ARTICLE VOL 19/1-2 - 2005  - pp.111-125  - doi:10.3166/ria.19.111-125
TITRE
Qu'est-ce qui détermine le choix de la main utilisée par l'enfant ? Influence combinée de la demande de la tâche, de la posture et de la consistance manuelle

RÉSUMÉ
La variabilité du contexte peut influencer la préférence manuelle. Partant de ce principe confirmé au cours de diverses investigations, nous supposons qu'en manipulant la demande de la tâche, il est possible d'agir sur le choix de la main utilisée. Le but de cette étude est donc de comparer la fréquence d'utilisation de la main préférée et de la main non préférée chez des enfants réalisant trois tâches de difficulté croissante, selon deux conditions posturales (assis versus debout) et trois positions spatiales de l'objet cible (controlatérale versus médiane versus ipsilatérale à la main préférée). Les sujets droitiers et gauchers présentant une préférence manuelle « consistante » ont été comparés à leurs pairs moins latéralisés. Les résultats révèlent chez l'ensemble des sujets une utilisation plus importante de la main préférée quand la tâche est complexe, utilisation qui diffère significativement selon la condition posturale et les régions de l'espace. De plus, il s'avère que les enfants présentant une latéralité manuelle « consistante » sollicitent davantage leur main préférée, notamment pour les objets localisés dans l'hémichamp controlatéral.


AUTEUR(S)
Pascale LECONTE, Jacqueline FAGARD

MOTS-CLÉS
consistance manuelle, demande spatiale, complexité de la tâche, posture, enfants.

LANGUE DE L'ARTICLE
Français

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